为激发学生自主学习动力，夯实英语（师范）专业学生的综合能力，11月8日，外国语学院在弘文1-212会议室举办英语（师范）班学习委员学风建设专题研讨会。会议由副院长郝利强主持，学院学习部成员及2024、2025、2026级共12个英语（师范）班的学习委员参加。

首先，郝利强结合学院教学实际，梳理了当前英语（师范）专业学生在学习层面存在的突出问题，围绕自主学习主动性、学委履职尽责、日常学习短板等方面展开剖析，并结合教学实例对问题成因进行客观解读。

针对梳理出的问题，郝利强结合多年教学经验提出具体改进举措。面对学生自主学习积极性不足的现状，他强调要丰富班级学习活动载体，以多元活动调动参与热情，切实提升学习实效；要求各班学委切实扛起岗位职责，主动对接班主任，及时倾听同学学习诉求；结合不同年级学生学习特点分层施策，聚焦简笔画、游戏设计、试卷命题等基本功训练。引导学生充分利用晚自习时间，加强周期性实操、夯实专业基础。对标学院“三必清单”项目实施要求，开展美文赏析、影视学习等兼具趣味性与实用性的学习活动，做到张弛有度。参会学委认真聆听记录，并表示将积极推动同学间互帮互学，共同营造优良班级学风。

本次研讨会进一步明晰了英语（师范）班学委的工作职责与方向，强化了责任意识与服务意识，对充分发挥学生干部带头作用、调动师范专业学生自主学习热情具有积极推动作用，有助于持续提升外国语学院英语（师范）专业的整体学业质量。