为进一步渗透融学课堂的教学理念，促进融学课堂生根生长，培育生动性、生态性和生长性的课堂样态，让新课标、核心素养的精髓落地开花。2022年11月11日，外国语学院英语（师范）系组织师生集体参加由淮安市北京路中学承办的“建设融学课堂 优化教学生态”主题广教研线上观摩活动。本次活动以腾讯会议形式拉开序幕，邀请到淮安市多所中学优秀教师参与研讨，以新课标为背景，从多维角度解读“主题引领下的群文阅读课堂教学”。

活动伊始，承办方以录播形式分享了淮安市北京路中学李雨柏老师、淮安曙光双语实验学校尤芬老师的课堂教学。两位老师以译林版九上Unit3--Teenage Problem为素材进行同课异构，分别采用不同的教学思路开展群文阅读教学。李雨柏老师采用3P英语阅读教学模式，通过读前、读中、读后三个环节，层层递进，以新颖的“折纸故事”引导学生建立对遇挫的辨证认知；尤芬老师则采用read for what, read for why, read for how三个步骤进行授课，设置多种形式的师生互动、生生互动活动启发学生的批判性思维。

（北京路中学李雨柏老师正在进行授课）

（淮安曙光双语实验学校尤芬老师正在进行授课）

观摩完两位老师的精彩授课后，北京路中学英语教研组王爽老师评价了两堂课的优点和不足，进行了题为“双减背景下英语课外阅读”的线上交流与探讨，介绍了近年来北京路中学积极开展英语群文阅读、课外阅读的活动经验，提出了对未来英语阅读教学不断突破创新的展望。

（北京路中学王爽老师正在进行经验分享）

活动最后，淮安市教研员杨晓梅老师对本次线上活动进行总结，并开展了针对“单元主题下的群文阅读”的线上讲座。杨老师强调了新课标背景下将单元整体教学和群文阅读相结合的重要性，对比了新旧英语阅读教学模式利弊，同时提出了在今后的英语阅读教学中，教师要注重文本的选择、要紧扣主题的引领、要突出学生的主体性等要求。

通过本次线上观摩教学观摩活动，外国语学院英语（师范）系师生们了解了英语群文阅读的内涵，深入学习了英语阅读教学的创新模式和方法，开拓了教学视野，提升了教学理念。

（初审：赵曦 终审：郭成玉）