请升级浏览器版本

你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。

学院要闻

页面
分享

共研共思共成长——外国语学院组织师范生开展“中学课堂教学观摩”及专家点评活动

信息来源: 作者:孙悦玥 李蕊 赵曦 责任编辑:宋紫筠 审核人:浦立昕 发布日期:2021-11-15 VIEWS

随着基础教育课程改革的推进,教师提升专业技能素养成为时代的需求,为增进学生对外语教学改革的认识,启发学生教学新思维,夯实学生专业技能素养,2021年11月10日,淮阴师范学院外国语学院组织开展了“中学课堂教学展示观摩课”及专家点评活动。

本次活动隆重邀请了淮安市教研员杨晓梅及江苏省淮阴中学开明分校胡译匀两位专家对课堂教学进行探究及点评。参加本次活动的有外国语学院副院长(主持工作)浦立昕、副院长郭成玉、英语师范系教师以及全体在校英语师范生。

外国语学院师范系师生及两位专家正在观摩授课

进行此次模拟授课的同学分别为黄颖婕、李殷桐以及周芊孜同学。黄颖婕同学从“The changes of transports”, “A report about friendship”两个话题切入,分别呈现了中学Listening and speaking和Project两种课型的结构及教学模式;李殷桐同学则以条理清晰、层次分明的教学向在座的师生诠释高中Reading及Integrated skills的课堂教学;周芊孜同学突破陈规,以“以读促写”的创新形式为最典型的Writing课堂注入了新的活力。三位同学凭借过硬的师范生英语专业技能素养,在模拟授课过程中运用地道的英语口语、由浅入深的引入环节、逻辑清晰的教学设计并结合多媒体课件等手段增加课堂教学的效能性。此外,他们还在课堂教学中有机结合了最新的教学理念与元素,如:英语学习活动观、英语学科核心素养、课堂思政要素等,使得整个课堂既具有规范性又具有创新性。

课后两位专家老师分别对三位同学的课堂教学进行了分析以及点评。两位专家对于授课同学的精彩课堂展示给予了赞扬,同时也指出亟待改进的不足之处并提出了改进建议,譬如:课堂导入部分应在逻辑上更加紧密,形成一个问题链,才能更好地引导学生深入理解课堂;教学目标要具体、明确,应该具有可测、可评及可操作的特质;每一个教学环节都应基于主题设计,应环环相扣;课后作业的布置应结合整个单元并重点关注单节课进行设计;教学设计应结合现实情境进行等等。与此同时,两位老师也对基础教育课程改革背景下,教师的课堂设计及教授方法进行了深刻的剖析和反思。两位专家鞭辟入里的分析和点评令大家受益匪浅。

两位专家老师正在进行分析点评

此次中学课堂教学展示观摩活动为师范系师生提供了学习观摩和模拟授课展示的平台,是对三位同学常规教学水平的检验。通过此次活动,外国语学院英语(师范)专业师生对中学课堂教学有了更加深入的认识和理解。此次活动不仅能提升师范生英语学科教学能力,也能鼓励其在教师发展的道路上稳步前行、精益求精、不断创新。

(审核:浦立昕)

关闭