为深化专业实践教学、夯实学生基础技能，外国语学院日语专业于7月1日至3日开展了为期三天的实践训练活动。本次的实践以“日语发音”为主题，围绕声调、清浊音辨正及母音无声化等核心语音问题，开展了系统深入的专项训练。

在声调训练环节，陈宏恩老师着重讲解了日语作为“音高型”语言的声调特征，明确指出其与汉语"四声"在音高变化逻辑上的本质区别。为帮助学生理解“调核”位置决定词义的关键机制，陈老师以“棒球挥棒”为喻，将抽象的声调变化转化为形象的动态过程，使学生在生动类比中加深了对不同调型的感知与把握。

在清浊音辨正环节，指导老师采用“手贴声带”的体验式教学方法，引导学生从生理层面直观辨别浊音与清音的实质差异。通过大量的听辨训练与对比练习，学生普遍认识到：浊音不仅表现为声带振动，其发音起始时间亦明显早于清音，听感上更显“沉闷厚重”，从而在认知与感知两个层面同时加深了理解。

此外，训练还涉及母音无声化等在快速语流中的弱化处理。指导老师提醒学生，母音无声化虽为日语自然语流中的常见现象，但不可过度弱化，否则将损害语感的自然度。

本次实践活动使学生深刻体会到，日语发音的"地道感"并非仅靠模仿口型即可获得，更需建立在清晰的音拍节奏意识和精准的调核位置意识之上。同学们在总结中纷纷表示，今后将坚持开展影子跟读训练，积极借助NHK发音辞典等专业音调工具进行自主纠音，努力实现从"能听懂"向"能说准"的跨越，为今后的专业学习和跨文化交际奠定坚实的语音基础。