人才培养质量是高等院校生存与发展的核心，课堂教学是人才培养的主阵地。为进一步落实学校开展的教育思想大讨论活动，推动教学质量的全面提升，淮阴师范学院在期中教学检查的基础上，开展了课堂教学质量月专项活动，旨在加强教学建设与改革，促进本科教育的高质量发展。

作为外国语学院的重要基层教学组织，英语系围绕提升课堂教学质量这一核心目标，精心策划并实施了一系列富有成效的活动。通过组织教学观摩、座谈会、意见征集等多种形式，不仅为教师提供了展示与交流的平台，也为推动教学方法和课堂管理的优化积累了宝贵的实践经验。

课堂教学观摩：展示教学风采，促进经验交流

本次教学质量月活动的一大亮点是课堂教学观摩环节。英语系特别邀请了两位富有教学经验的教师——邱磊老师和吴丽丽老师，分别进行了精彩的授课展示。邱磊老师以其清晰的逻辑结构和生动的互动环节，在课堂上引发了师生的热烈讨论与思考，赢得了广泛的好评。吴丽丽老师则通过灵活的启发式教学与多媒体辅助工具的运用，使课堂气氛生动活泼，充分调动了学生的学习兴趣，极大提升了课堂的互动性与参与感。两位教师的精彩展示不仅展示了各自独特的教学风格，也为观摩的教师和学生提供了丰富的教学方法与技巧，促进了教师之间的相互学习与交流。通过这种形式，教师们能够相互借鉴，汲取新的教学思路与方法，进一步优化教学设计，从而提升英语系整体的教学质量。

教师座谈会：深入讨论教学问题，集思广益

活动期间，英语系还组织召开了教师座谈会，邀请系部全体教师围绕课堂教学质量提升等问题展开深入讨论。座谈会由系主任林鹂老师主持，作为调研负责人，她积极引导与会教师分享在教学过程中的困惑与经验。座谈会上，教师们结合自己在课堂上的实践与思考，提出了许多切实可行的建议和意见。大家一致认为，提高课堂教学质量不仅需要不断提升教师的专业素养，还需要改进教学手段与方法。如何有效提高学生的课堂参与度，如何利用现代化的教学手段提升教学效果，如何优化课堂结构，成为大家讨论的焦点。通过这次座谈会，教师们在交流中碰撞出了智慧的火花，为系部未来的教学改革积累了宝贵的经验。

学生座谈会：关注学生需求，优化课堂教学

为了更好地了解学生对课堂教学的需求与期望，英语系还开展了学生座谈会。座谈会上，学生们畅所欲言，围绕课堂教学、课堂管理、学风建设等方面提出了许多真诚的意见和建议。同学们普遍希望教师能够更多关注课堂互动，采用更多元化的教学方式，帮助他们更好地理解课程内容。此外，学生们还提出了希望改善课堂管理方式，让课堂更加注重学生的自主性和参与感。学生们的反馈为教学改进提供了直接的依据，教师们表示会根据学生的意见，进一步调整教学策略与方法，为学生创造更加优质的学习环境。

此次课堂教学质量月活动，全面调动了教师与学生的积极性，进一步促进了教学方法与理念的交流与碰撞，为教学改革积累了宝贵的经验。英语系表示，未来将继续加强课堂教学质量的监控与改进，注重师生的意见反馈，推动课堂教学模式的创新与发展，为学生提供更高效、优质的学习体验。相信通过大家的共同努力，外国语学院的课堂教学质量将不断提升，迈向新的高度。

（作者：王安 林鹂；编辑：宋紫筠；审核：潘娟）